Mieux comprendre l'écoute et la production du langage chez les enfants

Résultat scientifique Sciences humaines et sociales

Le langage est une capacité humaine universelle, acquise d'emblée par les jeunes enfants. Mais les capacités linguistiques varient d'un individu à l'autre. Les facteurs qui influencent cette variabilité ne sont pas encore clairs. Une équipe de scientifiques internationale a analysé plus de 40 000 heures d’enregistrements audio centrés sur l'enfant. Publiés dans la revue PNAS, les résultats de cette étude révèlent que la quantité de paroles d'adultes entendues peut avoir une influence significative sur le développement précoce du langage chez l’enfant.

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Laboratoire de la circonscription Paris-Centre impliqué dans cette étude :

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Alejandrina Cristia
Chercheuse en sciences cognitives